Tabla de contenido

Referencias ............................................................................

Desarrollo de habilidades blandas, reto para estudiantes
de turismo en tiempos de pandemia..............................................
Introducción...........................................................................
Habilidades blandas del perfil
del estudiante de turismo........................................................
Estrategias de enseñanza aprendizaje
para el desarrollo de habilidades blandas ..............................
La resiliencia, el mayor reto
del estudiantado de turismo....................................................
Conclusiones .........................................................................
Referencias.............................................................................
Inquietudes docentes y áreas de oportunidad para la enseñanza
remota de las ciencias ambientales .............................................
Introducción...........................................................................
Contexto e importancia de las ciencias ambientales...............
Experiencia docente ante la situación....................................
Conclusión.............................................................................
Referencias.............................................................................
Estrategias en la educación superior mexicana;
en época de pandemia Covid-19 .................................................
Introducción...........................................................................
Contexto universitario en México..........................................
Educación tradicional/educación constructivista ...................
Adecuación de la educación universitaria..............................
Plan de acción emergente realizado por las IES
para mantener los servicios educativos ante el Covid-19 ......
Conclusión.............................................................................
Referencias.............................................................................
Dificultades en el estudiantado de la Licenciatura en Derecho para
realizar investigación social durante y después de confinamiento
por Covid-19: entre información y desinformación .........................
Introducción ..........................................................................

Antecedentes..........................................................................
Importancia de la información...............................................
El papel de la investigación: caso
de la Licenciatura en Derecho................................................
Investigar durante confinamiento...........................................
Conclusión.............................................................................
Referencias.............................................................................
Educación, patrimonio e identidad. Una reflexión
necesaria en tiempos de pandemia ..............................................
Introducción ..........................................................................
Una mirada histórica a la educación y su implicación
en la formación de la identidad..............................................
Sócrates. El maestro ..............................................................
Félix Varela: el pensamiento crítico y sentido del deber........
José Martí: La confianza en el mejoramiento humano...........
Bruner: la identidad en el aprendizaje ...................................
La educación un bien cultural autóctono e identitario educación
y patrimonio ..........................................................................
Cuba un sistema educativo con identidad...............................
Reflexión del contexto educativo mexicano...........................
La educación superior, el reto
de encontrar su identidad.......................................................
El factor desigualdad es un elemento para tomar
en cuenta en la identidad de la educación..............................
Conclusiones .........................................................................
Referencias ............................................................................
Conclusiones generales................................................................
Sobre las autoras...........................................................................

Extracto de texto

Resumen del libro

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